Экскурсии по темам комплекса. ...В школах с давних пор использовались открытки и снимки с картин для литературных бесед, для иллюстрации к естествознанию, географии и пр. В таких случаях учитывалось только содержание картинок. Единственным необходимым достоинством была понятность, соответствие с природой. 

Очень несовершенно выполненные открытки и репродукции являются отдаленным намеком на то художественное произведение, с которого взяты. В экскурсиях по галереям учитель подводит детей к произведениям хороших мастеров в подлинниках. Не учесть и здесь, как в открытках, художественной стороны — просто варварство. И потому именно, что подход к станковому искусству должен быть не только по содержанию, мы советуем давать его детям такого возраста, которые в состоянии воспринять и художественную сторону произведений...